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做雷锋式的好少年总结

实用范文

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量,

做雷锋式的好少年总结

---雷锋

做雷锋式的好少年总结 篇1

三月伊始,我校少先队积极响应团区委、区教育局发出的号召,结合我校的实际情况制定了学雷锋活动月活动方案。3月4日,大队辅导员高老师利用广播向全体同学发出“学雷锋 见行动”活动倡议,营造浓厚的学雷锋氛围,由此掀起了学雷锋的热潮。

〖组织活动,践行雷锋精神〗

3月7日,各班开展了“讲雷锋故事”主题班会,每位学生通过读雷锋日记、讲雷锋故事,了解雷锋的事迹并联系实际谈自己怎样向雷锋学习,让雷锋精神在学生幼小的心灵生根、发芽、开花。

开展实践体验活动。号召队员们积极行动起来,在学校、在家里、在社会中做些力所能及的好事。仅三月份,各中队上交的好人好事记录本中记录的好人好事就有2229件,主动捡拾垃圾、帮同学补课、拾金不昧、扶老人过马路、公交车上主动让座、走进敬老院 福利院献爱心、看望孤寡老人……孩子们用实际行动诠释了雷锋精神。

〖树立学雷锋典型,弘扬雷锋精神〗

3月22日,学校召开“雷锋精神伴我成长”主题升旗仪式,表扬了在学雷锋活动中涌现出的拾金不昧典型——王跃羲同学。我校还根据班级开展活动情况和队员们的表现评选了1个“学雷锋先进集体”、9名“学雷锋标兵”。

学雷锋活动月虽然已结束,但是学雷锋活动远没有停止,我们会把雷锋作为生活和学习的榜样,坚持将雷锋精神落在实际行动中。

做雷锋式的好少年总结 篇2

雷锋——一个跟随着岁月不断转换身影、一直被传颂的名字。今年是毛主席题词号召“向雷锋同志学习”51周年,雷锋的事迹从未被遗忘,他的光辉形象鲜活地留在人们的心中。他将无私大爱和闪光精神保留下来,给我们中华民族留下一笔宝贵的精神财富——雷锋精神。五十一年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,不仅促进社会文明的进步,也促进了社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神的学习和传承正是极其重要的组成部分。3月份是全校的学雷锋活动月,以此为契机,我校组织广大师生集中开展学雷锋一系列活动,希望用雷锋事迹、雷锋精神不断影响学生,使学生的心灵不断受到震撼、受到洗礼,于言谈举止里、于细微点滴中发扬雷锋精神,争当雷锋式的好少年,传承永不过时的雷锋精神。

3月份作为全校的“学雷锋活动月”,四(1)中队有条不紊地组织和开展了各项“学雷锋”活动:从举行“弘扬雷锋精神,共建和谐校园”的主题班会课、搜集雷锋故事和名言、开展“寻找雷锋”诗歌朗诵、“歌唱雷锋”歌唱比赛,到“践行雷锋精神、从我做起”等活动,逐渐地掀起了“学雷锋”的热潮。本次所开展的“做雷锋式的好少年”主题队会更是通过丰富活泼的形式来演绎四(1)中队少先队员对“雷锋精神”的理解,启发队员在平时的学习生活中用实际行动来争当“雷锋式的好少年”。本次活动取得了良好的教育效果,先总结如下:

一、活动实施情况

(一)营造良好氛围,深入宣扬“雷锋精神”

活动开始之际,校园内悬挂起了“我学雷锋献爱心,汇聚幸福正能量”的宣传横幅,倡议学生们捐献爱心压岁钱,为全校开展“学雷锋”系列活动营造了良好的氛围。我中队以少先队为主制定了具体的学雷锋行动方案。在中队长的组织下,各小队展开了积极全面的搜集活动。第一小队对雷锋故事的资料进行搜集,并进行了雷锋故事联播;第二小队对雷锋日记及雷锋格言进行搜集,并开展了雷锋格言朗诵;第三小队对雷锋事迹进行了还原与再现,并进行了雷锋小品表演;第四小队则针对“如何践行雷锋精神”在同学间展开了访问和调查。肩负着不同的任务,队员们展开了积极细致的搜集活动,在搜集过程中走近了雷锋、认识了雷锋。与此同时,利用班会和晨会,本中队又观赏了影片《雷锋》,队员们在耳濡目染中队雷锋精神的内涵有了更深入的了解。

(二)、循序渐进,形式多样

“学雷锋”,一个历久弥新的主题,一个对学生而言既熟悉又陌生的话题。很多学生知道有雷锋这么一个人,也知道要“学雷锋”,但却对雷锋不够了解、对“学雷锋”无从入手。此次队会,以“走近雷锋”、“寻找雷锋”和“学习雷锋”为三个大环节,层层递进、逐渐深入,让队员们在每个环节中体会雷锋精神的内涵、升华对雷锋的情感直至坚定向雷锋学习的决心。

队会中,队员们更是一一发挥了自己的特长、展现了自己的智慧与才能,通过诗朗诵、小品、三句半、小合唱、汇报等丰富多样的形式诠释了对雷锋精神的理解。队员们也在活动中潜移默化地接受熏陶,在表演与欣赏中播撒下“帮助别人、快乐自己”的种子,在汇报与思考中坚定“做雷锋式的好少年”的决心!

二、活动取得的效果

本次主题队会活动取得了较好的效果,受到听课的领导、各位老师及队员们的关注和一致肯定,

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《做雷锋式的好少年总结》()。主要体现在以下几个方面:

(一)让雷锋精神深入人心,融进生活点滴

本次活动以主题队会的形式开展,按照队会的程序循序渐进地开展,分别是:走近雷锋,让队员们了解雷锋的生平和代表事迹,在视频和故事、朗诵中感受雷锋精神;寻找雷锋,让队员们在小品和采访中认识到雷锋哪儿也没去、雷锋就在我们身边;学习雷锋,让队员们在三句半、小合唱和汇报中升华对雷锋的情感、萌发学习雷锋的决心和信心······最后,提出学雷锋倡议书并进行学雷锋宣誓,从而让队员们发自内心地行动起来,从自己做起、从身边的小事做起,在一举一动中践行雷锋精神,在一言一行中传承雷锋精神。

(二)日常点滴中,雷锋精神在延续

学雷锋不在事大事小,学雷锋就是做力所能及的小事,做我们该做的事,心中有集体,心中有他人,无私奉献,乐于助人。队会上第四小队从实际生活出发,将雷锋精神具体化、生活化,将雷锋精神诠释演绎为日常的点滴,更让队员们懂得如何用自己的实际行动在学习生活中不断创造更多的美、创设更团结互助的班集体。队会结束后,班级的整体风貌更好了,队员们也悄悄地发生着变化,助人为乐的事情多了,互相关怀的人多了,班级内兴起了文明、奉献之风。

三、活动的评价

本次活动受到听课各位老师的高度评价,称赞我中队少先队员们充满了活力和才能,能采用丰富多彩的形式来诠释和表达雷锋精神,能在活动中让队员们体会到时代虽然改变,但是校园、社会仍然十分需要雷锋精神,同时也让队员们的勇气和能力都得到了充分的锻炼与巨大的提升!

四、活动的思考及点评

本次我中队举行的“做雷锋式的好少年”主题队会活动取得了很好的效果,能把雷锋事迹、雷锋精神与队员们的学习生活、点滴作为紧密地结合起来,在丰富多彩、积极热烈的活动中取得了润物细无声的教育效果。队员们在平时的点滴生活中、言行举止中都更加有关心集体、爱护他人的意识,学会从自己做起,从身边的小事做起,努力把雷锋精神落到实处,争当雷锋式的好少年。

学雷锋不应该只停留在3月5日、停留在3月。学雷锋不应该只局限于个别人、局限于个别事。学雷锋应该成为一种习惯、一种文化。今后,我们中队将继续围绕“学雷锋”这一主题,积极组织和开展各项活动,让队员们在活动中得到锻炼,在锻炼中不断成长。让雷锋精神常驻孩子们稚嫩的心灵,播下乐于奉献乐于助人的种子,然后生根、发芽,收获真善美之果实!

做雷锋式的好少年总结 篇3

雷锋这个名字,或许大家都不陌生吧。每年的3月5日,是毛泽东主席为雷锋叔叔题词的纪念日,因此,每年的3月份,就成了全国的学雷锋月。向雷锋叔叔学习,我们究竟应该向他学习些什么呢?

我想先和大家讲两个雷锋的小故事。

有一次,雷锋出差,在火车站看见很多围着一个背小孩的中年妇女,那妇女显得非常着急,原来她把火车票弄丢了。雷锋一面安慰那妇女不要着急,一面用自己的生活津贴为妇女补买了一张火车票。当妇女含着激动的眼泪问雷锋叫什么名字,住在哪里的时候,雷锋笑着告诉那个妇女:“大嫂,我叫解放军,就住在中国。”

还有一次,雷锋去看电影。离电影开始还有一段时间,雷锋拿出随身带的书本认真看了起来。一个小男孩认出了雷锋叔叔,吃惊地问道:“雷锋叔叔,这么一点时间,你还看书啊?”雷锋对小男孩说:“时间虽然短,可是看一页是一页啊,积少成多嘛。”雷锋是个驾驶员,平时他经常这样,利用等人等货的点滴时间认真学习,雷锋叔叔就利用这点滴时间看了很多很多的书。

两个小故事讲完了,同学们是否已经想出来了,我们应该向雷锋叔叔学习什么呢?我想,联系上面两个故事,我们主要可以向雷锋叔叔学习两种优秀品质,第一是学习他助人为乐的精神,第二是学习他的“钉子精神”。

一说起助人为乐,很多同学都懂得这个道理。可有的同学会说,我就是没有像雷锋叔叔那样做好事的机会。其实,学习雷锋叔叔助人为乐的精神,可以从身边点点滴滴的小事做起。在学校里,看见同学有困难了,我们可以主动帮助他们:谁在学习上遇到难题了,我们可以去教教他;谁遇到不开心的事情了,我们可以去安慰他;谁家里的条件不太好,买不起学习用品,我们可以用自己的零花钱买了学习用品送给他。在社会上,助人为乐的机会也是很多的:在公共汽车上,给老人或抱孩子的妇女让个座;为社区里的孤寡老人整理房间,陪他们说说话。就是在家中,也可以助人为乐,主动地为爸爸妈妈分担家务,那也是助人为乐,是对爸爸妈妈的帮助。

什么是雷锋叔叔的“钉子精神”呢?雷锋叔叔在电影开始前利用点滴时间看书,那就是有“钉子精神”的表现,用雷锋叔叔的话来说,“钉子精神”就是在学习上要有善于挤和善于钻的精神。要善于“挤”,就是要利用点滴时间认真学习。我们学校里的很多优秀的同学,他们就是像雷锋叔叔那样的,早上上学以后,马上抓紧时间读书了;中午吃过饭,休息、活动一会儿以后,又拿起书津津有味地看起来;有时,有些同学去跟这爸爸妈妈去亲戚家作客,大人们在交谈的时候,他们就在一边聚精会神地看书。这些都是具有“钉子精神”的表现。要善于“钻”是指在学习上要刻苦钻研,遇到困难不退缩,勇敢地同困难作斗争,做到不克服困难决不罢休。

同学们,学习雷锋叔叔,我们主要要学习他助人为乐的精神和学习上的“钉子精神”,我们要把这两种精神落实到自己的实际行动中去。老师建议各中队的中队长可以和中队辅导员商量,在3月份,可以开展以“做雷锋式的好少年”为主题的系列活动,到3月底的时候,我们一起来总结,哪些同学在这方面表现最出色,成了学习雷锋的小标兵。


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