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初一5班第二学期工作计划

实用范文

  一、班级存在主要问题和成因:

  问题:

  1.学习方面:良好的学习习惯尚未完全形成,他们中有不做好预习复习工作,补抄作业现象,听课习惯差;部分学生不适应中学学习方法;偏科现象在一部分学生身上体现明显。

  2.纪律方面:自觉的纪律意识未完全形成,存在应付劳动、作业的情况。

  3.道德和班级人际关系方面:自私心理和自以为是心理影响了班级人际关系的融洽。

  原因:

  1.小学就有的坏的学习习惯为得到及时改正,学习兴趣、热情不高。

  2.学生对于班集体建设认识不够,参与不够。

  3家庭教育的原因:部分家长忽视对孩子的学习的重视,要么是过分溺爱孩子。

  4.有些活动未充分准备,其利未充分发挥,导致部分学生形成错误认识。

  二、主要思路:

  在学校整体性推进班集体建设的大环境下,初步建设为集体。充分了解班级情况,针对性地进行一些有意义的活动。

  三、主要活动安排:

  二月:

  1、开学常规教育

  ①提出班级近期目标,并且清楚地一一列在后黑板上。

  ②行为规范的教育不断强化。

  2.展开班级问题的大讨论:

  为了提高全班同学管理班级的意识,进行一次班级问题的讨论;先四人一组讨论出一个问题,再进行全班的讨论,然后针对相应的问题,提出解决方案。

  3.学校活动:

  压岁钱怎么花方案;与会宁地区的手拉手活动;

  三月:

  1、班级常规管理的适当调整:班干部的调整;劳动岗位;座位的调整等

  2、新一批班干部的培养:

  3、学生上网的问题未完全解决好:常有家长反映学生晚回去的现象,一查下来,都是去网吧上网了,与其“用土来掩”,不如拿到桌面上让学生进行讨论,正反进行辩论赛,在准备中认识到其危害。

  4、学雷锋活动,同时进行思想认识教育。

  5、体育节活动,带领学生参加,使他们认识到“重在参与”,体现出竞争、向前的精神。

  四月:本月重点进行学习方面的讲座与活动

  1、专心与分心。

  2、学会学习。

  逐步让学生适应中学的学习方法,养成好的学习习惯。

  3、期中考试总动员。

  4、五一放假前的纪律和安全教育。

  5、准备集体的初步验收。

  五月:

  1、长假过后的散漫现象,要逐步改变。

  2、期中考试的总结,进行奖励。

  3、心理教育:挑战自卑,好人缘;

  6、迎接科技节。

  六月:

  1、第一周进行班集体差距对照,提出相应活动方案。

  2、青春期教育为学生迈入初二做准备。

  3、以“我写我自己”为题进行自我总结和认识,结合写学生评语。

  4、期末考试准备。

  七月:学生放假教育和“我怎么过暑假的讨论”。

  以上计划只是初步方案,实施中有待改进。

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