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有关中班音乐活动教案

实用范文

  活动目标:

   1、体验民族风情,感受迎新春热闹欢快的气氛。

   2、大胆尝试用手势指挥和小乐器合奏等方法表演歌曲,体会合作演奏的乐趣。

  活动准备:

   1、略多于幼儿人数的小乐器,如:小铃、圆舞板、铃鼓等。

   2、大鼓和镲各一。

  活动过程:

   一、谈论迎新春主题

   1、刚过了元旦,再过几天就要过一个我们中国人的节日,这是什么节?

   2、在中国的新年(春节)里人们做些什么?

  二、演唱歌曲《过新年》

   1、演唱歌曲。

   随着歌声想象人们是怎样过年的,如何表现热闹的欢庆场面。

   2、再次演唱,想象新年敲锣打鼓的情境,教师运用情景语言纠正幼儿的口型,做到吐字清晰。如:

   师:锣鼓敲起来的时候会发出什么声音呢?

   幼:咚咚咚、呛呛呛。

   师:这是一只新鼓,敲出来的声音真精神,新的锣亮闪闪,很明亮。(边演示边请幼儿注意教师发“咚”和“呛”时的口形)

   引导幼儿以找新的小鼓和小锣的方式,互相倾听谁的声音最好听。

  三、尝试用不同的节奏伴奏

   1、敲锣。听琴声,按照拍律拍节奏,表现模仿敲锣的动作。

   2、打鼓。听琴声,按照拍律拍节奏,表现模仿打鼓的动作。

   3、小朋友听了真高兴。听琴声,用拍手转动手腕表现小朋友欢天喜地的动作。

   每一次尝试轮换着请一位幼儿按大家商定的节奏,用自己的手势来指挥。

  四、合作表演

   幼儿在以上三种表现方法中,按自己的意愿任选一种,分成三组,由三位幼儿分别当指挥,合作进行表演。

  五、打击乐演奏

   1、选取小铃、圆舞板、铃鼓小乐器,分别模仿敲锣、打鼓、拍拍手,共同表演。

   2、增加大鼓和镲,共同商量何时介入,怎样介入。

   3、尝试介入大鼓和镲,与小乐器合作演奏乐曲。

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