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开花了结果了新版教科版三年级科学下册教案

实用范文

  【教学目标】

  科学概念:在植物生长过程中,花要经过花开花谢的过程,花凋谢后结果;花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分;果实是由花的一部分发育而成的;果实中有种子。

  过程与方法:根据观察到的现象进行预测;用适宜的方式整理收集到的信息;通过分析观察到的现象获得结论;使用工具按照从外到里的顺序解剖花。

  情感态度价值观:激发学生对生命现象探究的兴趣。

  【教学重点】:凤仙花花开花落及结果的过程。

  【教学难点】:凤仙花花开花落及结果的过程。

  【教学准备】:(教师准备)教师为每组准备一朵凤仙花,一株凤仙花,一个凤仙花的果实,镊子、一张白纸。(学生准备)用于交流观察的记录单。

  【教学过程】:

  一、提出任务

  1、师:我们种下的凤仙花开花了,结果了。

  2、师:凤仙花开花和结果有什么联系吗?

  二、整理并交流我们的观察记录

  交流活动:

  1、师:组织学生交流过去几周的观察记录,引领学生重点关注花和果实的生长现象。

  2、生:学生分小组交流。

  3、师:根据学生的发现,提出一些问题启发学生思考,培养学生善于思考的习惯。

  整理观察信息的活动:

  1、师:指导学生画凤仙花从花蕾到结果的生长过程。

  2、生:在书P14页上“我看到的凤仙花从花蕾到结果的生长变化过程”的画板里画凤仙花从花蕾到结果的生长过程。

  3、师:引导学生展示交流,激发学生进一步观察的欲望。

  三、研究花变果实的过程

  1、师:为了观察凤仙花,我们采摘几朵凤仙花(按生长顺序采摘)。

  2、师:指导学生观察花,引领学生发现,果实是由雌蕊发育而来的。

  3、师:指导学生解剖花。(解剖花时,要用镊子细心地从外到内撕下花的个部分。提醒学生注意:使用镊子时动作要轻,防止将花的某一部分弄坏,解剖下来的花的各部分,要分类摆放,教师直接告诉学生花的每一部分的名称。)

  4、生:学生解剖花。(花的构造:花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊)

  四、观察凤仙花的果实

  1、师:凤仙花的果实是什么样的呢?它在生长过程中又会发生什么变化呢?

  2、师:组织学生观察成熟的凤仙花果实和未成熟的凤仙花果实。引导学生比较观察。

  3、师:引导学生关注完全成熟的凤仙花果实,果实里面有什么?(种子)

  4、生:学生观察凤仙花果实。观察完了以后,学生汇报。

  5、师:教师总结。

  【作业布置】:

  继续观察凤仙花的生长变化过程,做好观察记录。

  【板书设计】:

  6.开花了,结果了

  花的构造:花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊

  果实是由雌蕊发育而来的。

  果实里面有种子。

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