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小壁虎借尾巴的教案设计

实用范文

  教学目标:

  1学会本课9个生字,理解新词意思,会写6个生字。

  2能正确、流利地朗读课文。

  3了解一些动物尾巴的作用,激发探索自然奥秘的兴趣。

  教学过程:

  一谈话揭题

  出示小壁虎(贴画或简笔画)“借尾巴”?

  你有什么问题要问小壁虎吗?

  二根据问题自读课文

  思考1小壁虎向哪些动物借尾巴?

  2结果怎么样?3划出不认识的字

  三检查自学情况

  1生字:你记住了哪些字,怎么记住的?

  2小组交流(不认识的字向同学请教)

  3分段指明读课文

  四小结

  学了课文,你知道了什么?

  板书小鱼拨水

  牛伯伯用尾巴赶绳子

  燕子掌握方向

  小壁虎脱身

  五朗读练习

  1同桌分角色朗读

  2小组内分角色朗读

  3自由选择伙伴读

  六延伸

  你还知道别的动物尾巴有什么用处吗?

  七交流资料

  八写字指导

  九课后练习

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